Styrkebasert læring

Jeg var invitert for å holde åpningstale på Læringsfestivalen i Bergen 12. november 2024. Her kan du lese hva jeg sa.

Kjære alle sammen!
Det var godt å komme til Bergen for å være med på Læringsfestivalen. Ja, Velkommen til Læringsfestivalen, som denne gangen har tittelen «Fra håp til handling».

Vi i Buskerud fylkeskommune er stolte av vårt læringstilbud UngInvest AIB. Mange hundre ungdommer deltar i tilbudet vårt hvert eneste år. Vi har i flere tiår hatt tverrpolitisk enighet om å satse på dette læringstilbudet for de ungdommene våre som av ulike grunner trenger en annen vei gjennom utdanningssystemet. For alle er ikke A4.

Mange i Buskerud opplever utenforskap. Utenforskap medfører redusert livskvalitet og helse, og gjør at mange som kunne vært i jobb står utenfor arbeidsliv eller annen meningsfylt aktivitet. Det har ikke samfunnet råd til. Derfor har vi i fylkeskommunen, sammen med de 18 kommunene, bestemt oss for at arbeidet mot utenforskap skal vi sammen ta et krafttak for å få redusert. Vi må arbeide enda bedre sammen. Flere ungdommer må komme tilbake til kommunene som nye skattebetalere og færrest mulig som sosialhjelpsmottagere.

Nasjonale NAV-tall viser at nesten halvparten av de som er arbeidsløse ikke har gjennomført videregående skole. Blant de som har grunnskole som høyeste utdanningsnivå, er trenden stadig økende arbeidsløshet. Tiltak for å redusere frafall fra videregående opplæring er derfor svært viktig. Det ser ut til å bli stadig viktigere i et arbeidsmarked som etterspør kompetanse over grunnskolenivå.

Det er mange og ofte sammensatte årsaker til frafall. Derfor er systematisk og kompetent arbeid med dette, viktig. Jeg er glad for å kunne si at UngInvest AIB oppnår svært gode resultater for ungdommene våre. Mange unge som har opplevd utfordringer i skolen og ellers i livet, finner igjen troen på seg selv og klarer å gjennomføre skolen.

Buskerud fylkeskommune synes det er viktig å dele UngInvests erfaringer og kunnskap. Vi håper at vi på den måten kan bidra til at ungdommer også andre steder i landet kan fanges opp og få muligheten til å gjennomføre skolen. Vi er glade for at Rogaland fylkeskommune for flere år siden kopierte og opprettet egne UngInvest-avdelinger. Også andre steder i landet er det utformet liknende tilbud. Det er bra.

Det første jeg gjorde da vi etablerte nye Buskerud, var i januar å invitere alle kommunene med ordførerne i spissen til Buskerudkonferansen, hvor vi drøftet og ble enige om de viktigste satsingene fremover. Mer innenforskap ble en av tre hovedsatsinger som det var full enighet om. I vår regionale planstrategi har vi som utviklingsmål: «Buskerud er et inkluderende samfunn der alle deltar og bidrar aktivt.»

NordPlus har bidratt med Nordisk ministerråd-midler til et nordisk samarbeidsprosjekt mellom Buskerud fylkeskommune ved UngInvest AIB og NTNU i Norge, Mittuniversitetet i Sverige og Vestre skole i Svendborg kommune i Danmark. Det er dette samarbeidet som har gjort denne Læringsfestivalen mulig.

I dette samarbeidsprosjektet har partene i tre år lært sammen og delt erfaringer fra lovende praksiser i de tre landene. Partene er sammen på leting etter hva som virker, og utforsking av nye handlingsalternativer. Det er utviklet et stort, felles nettverk for å lære og dele erfaringer og kunnskap. Vi som ikke er med i det daglige arbeidet, ser fram til å høre konklusjonene.

Innbyggerne er vi til for. Deltakelse i samfunnet skaper tilhørighet, styrker tillit og fremmer mangfold. Utdanning, arbeid, styrket innsats med integrering og inkludering av andre utsatte grupper skal gjøre våre lokalsamfunn mer inkluderende og trygge.

Vi skal ha et opplærings- og utdanningssystem som sikrer at flere opplever mestring, og gjennomfører et skoleløp som gir forutsetninger for å delta i arbeidsliv, sivilsamfunn og demokratiske prosesser. Fullføring av videregående viser seg å være svært viktig for deltakelse i samfunnet, og vi må se på ulike alternativer opplæringsløp for å få flere til å fullføre. Vi trenger å bygge en sterkere kultur for læring, og skape positive holdninger til utdanning og kompetanse. Det vil kreve helhetlig og koordinert innsats fra tidlig i barneårene mellom de ulike delene av utdanningsløpet. Derfor blir samarbeidet med kommunene viktig.

Når vi ser på utfordringsbildet fremover så trenger vi flere hender i arbeid. Vi går tom for hender før vi går tim for penger – selv om det ikke virker helt slik om dagen.

Læringsfestivalen tar opp spørsmålet om hvilken verden og hvilket Norden vi vil gi over til neste generasjon.
• Hvordan skal vi videreutvikle det som fungerer for å få enda bedre resultater?
• Hva må vi gjøre annerledes?
• Hva må vi slutte med som ikke virker?
Det er store og spennende spørsmål, og med en slik forsamling som er samlet her nå, har jeg tro på at dere kan komme fram til svar som vi alle kan ta med oss videre, i arbeidet for å gå fra håp til handling, og fra utenforskap til mer innenforskap.

Jeg er, på denne bakgrunn, svært glad for å åpne denne læringsfestivalen. Temaene det skal jobbes med, vil både styrke eksisterende kunnskap og gi oss ny kunnskap om hvordan vi kan arbeide best mulig for å bidra til at innbyggerne i større grad enn i dag kan nå sine mål gjennom opplæring, som forberedelse til god deltakelse i arbeidslivet og å kunne leve gode liv.

Takk til alle som bidrar til Læringsfestivalen. Lykke til med to spennende dager.